Учреждения начального, среднего, высшего и профессионального образования во всем мире сталкиваются с немалыми трудностями. В каждой стране от них ожидается, что они будут использовать новые технологии, реагировать на изменения на рынке труда и справляться с вызовами, создаваемыми дальнейшей глобализацией, при этом не переставая повышать успеваемость при сокращающемся бюджете. Могут ли образовательные учреждения удовлетворять эти зачастую противоречащие друг другу требования и в то же время выполнять свои основные задачи? Да — благодаря инновациям и трансформации.
